REDLACEB de UNESCO. Declaración

Declaración de la Red Latinoamericana y del Caribe de Educación en Bioética (REDLACEB) de UNESCO
La Habana 2019

Por la cual, REDLACEB, exhorta a los gobiernos de la región a actuar urgentemente en la superación de graves problemas que afectan a la vida y reafirma su compromiso con el rol democratizador de la educación en bioética.

Los abajo firmantes, representantes de los Programas de doctorado, Maestría y Especializaciones en Bioética que se imparten en América Latina y el Caribe y miembros de la Red Latinoamericana y del Caribe de Educación en Bioética de UNESCO (REDLACEB), exhortamos a todos los gobiernos de la región a encaminar con urgencia todos los esfuerzos necesarios para avanzar sustancialmente en la superación de graves situaciones que comprometen la vida, la salud y los derechos de las personas en toda la región a saber:

1. La carencia de garantías de acceso seguro a servicios de salud para millones de ciudadanos del continente, lo que compromete gravemente su derecho a la salud.
2. El incremento de las enfermedades asociadas a la pobreza, la degradación y contaminación ambiental y la marginación social.
3. El relajamiento en varios países de la región, bajo la presión de poderes multinacionales, de las regulaciones en materia de investigación biomédica, investigación en animales e incorporación y uso de semillas genéticamente modificadas y agrotóxicos.
4. La amenaza del avance de los agronegocios a la soberanía y seguridad alimentaria de los pueblos de América Latina y el Caribe.
5. La degradación creciente de los ecosistemas, la biodiversidad, las fuentes de agua y la calidad del aire en toda la región.
6. El crecimiento de impactos negativos asociados a la crisis medioambiental global.
7. La amenaza  a la estabilidad, progresión y sostenibilidad de los sistemas de educación pública en la región.
8. El incremento de la pobreza y de la desigualdad.
9. El aumento de la violencia contra niños, niñas, adolescentes, mujeres y adultos mayores.
10. El desamparo y vulnerabilidad creciente de los inmigrantes procedentes de la propia región.
11. La vulnerabilidad progresiva de los derechos de los pueblos originarios y la comunidad afrodescendiente en toda la región.
12. El crecimiento de la xenofobia.
13. La distorsión de los procesos y contenidos mediáticos que dan forma a la opinión pública en toda la región.
14. La profundización de la violencia contra y la exclusión de la población LGBTI en varios países del continente.
15. El deterioro de las condiciones de vida y sostenibilidad económica de la población rural campesina en varios países de la región.
16. La afectación  a la vida y la integridad física de los y las líderes sociales en varios países de la región comprometidos con la defensa de los derechos humanos.
17. La adopción de medidas en el marco de las relaciones internacionales que atentan contra los derechos humanos de la población de los países afectados.

Frente a estas situaciones hacemos un llamado a nuestros gobiernos a implementar integral y urgentemente las medidas que aseguren los derechos de todos los ciudadanos con enfoque transnacional y de integración, reforzando el sentido, alcance y legitimidad del estado social de derecho en toda la región.

En alcance de este llamado nos comprometemos a través de los Programas de Doctorado, Maestría y Especialización de los que hacemos parte y de la Red Latinoamericana y del Caribe de Educación en Bioética de UNESCO (REDLACEB) de la que formamos parte con las siguientes acciones

1. Reforzar la enseñanza y apropiación de los derechos humanos a través de nuestros currículos, prácticas de aula y procesos de investigación y acción cultural.
2. Intensificar en nuestros programas, con fundamento en los derechos humanos el abordaje ético de los problemas mencionados.
3. Robustecer en nuestros programas la investigación sobre las complejidades sociales y ambientales involucradas en la producción y reproducción de estos problemas para poder ofrecer recomendaciones elaboradas que informen la política pública en nuestros países con enfoque transnacional.
4. Apoyar permanentemente a través de a través de publicaciones, eventos académicos, plataformas culturales y acciones mediáticas, las reivindicaciones justas y situadas de los movimientos sociales y organizaciones de la sociedad civil  en relación con estos problemas.

En desarrollo de estos compromisos adherimos a los postulados fundamentales de  la Conferencia Regional de Educación Superior UNESCO 2018, celebrada en la Ciudad de Córdoba, Argentina. Son estos

1. La educación superior como bien público y derecho humano universal.
2. La defensa de la autonomía universitaria.
3. Necesario compromiso de la educación superior con la transformación social, cultural, política artística, económica y tecnológica.
4. El reconocimiento de la interculturalidad.
5. El carácter emblemático de la educación superior como conciencia crítica de nuestra sociedad.

Reafirmamos así los acuerdos establecidos en la Carta de Lima (2011) por la cual se creó la Red Latinoamericana y del Caribe de Educación en Bioética de UNESCO (REDLACEB) y los fundamentos de la Carta de Bogotá (2015) en los que se declara que la educación en bioética: 1) “no sólo apunta al logro de objetivos de conocimiento específicos sino también a la promoción de una ciudadanía activa y la transformación hacia sociedades más justas, plurales y tolerantes” y que 2) “debe promover una mayor sensibilidad  hacia los problemas éticos que afectan no solo a los individuos o comunidades sino al conjunto de la humanidad”

Septiembre 20 de 2019, La Habana, Cuba.

FUENTE:   https://redbioetica.com.ar/redlaceb-de-unesco-declaracion/